中小学大课间民族传统体育活动模式构建研究
【出 处】:《
体育文化导刊
》
CSSCI
2012年第11期 123-126页,共4页
【作 者】:
黄武胜
[1] ;
刘静
[2] ;
赵向晴
[2]
【摘 要】
采用教育学、体质测量学和心理学的原理和方法,分析和构建民族传统体育在中小学大课间体育活动基本模式;并采用现场课堂教学实验的方法,进行大课间民族传统体育活动基本模式的教学干预。主要结论:大课间民族传统体育活动模式较大课间传统的“两操一活动”更有利于学生身心健康的发展,对民族传统体育的继承与发展具有重要的现实意义。建议:大课间体育活动充分挖掘民族体育资源,寓教于乐,注重团队合作和形成评价。
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