全国青少年体育工作会强调转变观念破解难题
2015-02-09 13:37:47
2015年全国青少年体育工作会2月3日闭幕。会议期间，国家体育总局青少司司长郭建军就2015年全国青少年体育工作进行了部署。
今年将重点开展《青少年体育“十三五”规划》的起草工作，并拟出草案。各地要认真开展本地区“十二五”规划执行情况评估，认真编制本地区新周期青少年体育规划。去年在调研基础上起草了《体育传统项目学校发展规划》，目前正在报国家体育总局批准。下一步将通过调整传统校的布局结构，整合体育教育资源，完善传统校政策制度体系，逐步建立以三大球、田径、游泳、武术等项目为主的，校、市、省、国家四级传统校联赛，完善传统校各类人员培训体系，建立传统校动态评估检查体系，逐步建立传统校长效激励机制，完善体育后备人才培养与输送渠道。
加强青少年体育俱乐部工作。去年起草了《青少年体育俱乐部发展规划》，目前正在报总局批准。《青少年体育俱乐部发展规划》计划到2020年创建各级青少年体育俱乐部12000所，积极推动省区市创建青少年体育俱乐部和俱乐部行业协会，引导和支持地方政府对各级青少年体育俱乐部创建工作的资助和扶持，改变国家级、省级、地市级和县级青少年体育俱乐部数量的“倒金字塔”结构状况，初步形成规模适宜、布局合理、结构优化、普及与提高融通、体教有机结合的俱乐部发展体系。广泛开展青少年体育俱乐部从业人员培训和竞赛交流活动，开展青少年体育俱乐部的定期评估工作。
总局青少司将联合北京体育大学发布全国第一部《青少年体育蓝皮书》，全面展现中国青少年体育年度发展情况。继续开展青少年体育健身活动状况调查，同时将调查范围扩大至全国近100所城市。开展丰富多彩的青少年体育赛事活动。在原全国青少年夏季阳光体育大会的基础上，增设冬季阳光体育大会。开展国际儿童滑雪节暨百万青少年上冰雪活动。继续开展全国青少年户外营地夏令营。
抓好新形势下的青少年足球工作。下一步要在全国重点建立一批青少年足球训练中心；积极协助教育部门组织管理小学、初中、高中、大学校园足球四级联赛；建立和完善U系列青少年联赛体系，打通教育、体育部门的竞赛体系，与校园足球联赛合理衔接；培训和支持退役足球运动员、足球专业本科生、研究生和有足球专长的社会人士担任中小学足球教师或教练，补充校园足球师资力量。
以国家教育督导委员会的名义开展全国运动员文化教育工作专项督导，逐步建立国家级、省区市运动员文化教育工作两级督导机制。进一步扩大全国青少年比赛赛前运动员文化测试范围，将在23个夏季项目的29个分项，2个冬季项目的4个分项开展测试，力争2016年全覆盖，并选择20个项目将运动员参赛资格与文化测试成绩挂钩，对文化成绩不及格的按照一定比例淘汰。
与此同时，要以实施《奥运项目竞技体育后备人才培养中长期规划》为契机，进一步加强各项目后备人才梯队建设。以科学选材为突破口，进一步推进青少年训练的科训一体化。以国家高水平体育后备人才基地为示范，进一步强化基层体校建设和管理。做好全国青少年运动员信息登记管理系统建设工作。总局将建立与公安部、教育部的合作机制，完善申述和举报机制，确保系统中每一名青少年运动员信息的准确性。
今年将重点开展《青少年体育“十三五”规划》的起草工作，并拟出草案。各地要认真开展本地区“十二五”规划执行情况评估，认真编制本地区新周期青少年体育规划。去年在调研基础上起草了《体育传统项目学校发展规划》，目前正在报国家体育总局批准。下一步将通过调整传统校的布局结构，整合体育教育资源，完善传统校政策制度体系，逐步建立以三大球、田径、游泳、武术等项目为主的，校、市、省、国家四级传统校联赛，完善传统校各类人员培训体系，建立传统校动态评估检查体系，逐步建立传统校长效激励机制，完善体育后备人才培养与输送渠道。
加强青少年体育俱乐部工作。去年起草了《青少年体育俱乐部发展规划》，目前正在报总局批准。《青少年体育俱乐部发展规划》计划到2020年创建各级青少年体育俱乐部12000所，积极推动省区市创建青少年体育俱乐部和俱乐部行业协会，引导和支持地方政府对各级青少年体育俱乐部创建工作的资助和扶持，改变国家级、省级、地市级和县级青少年体育俱乐部数量的“倒金字塔”结构状况，初步形成规模适宜、布局合理、结构优化、普及与提高融通、体教有机结合的俱乐部发展体系。广泛开展青少年体育俱乐部从业人员培训和竞赛交流活动，开展青少年体育俱乐部的定期评估工作。
总局青少司将联合北京体育大学发布全国第一部《青少年体育蓝皮书》，全面展现中国青少年体育年度发展情况。继续开展青少年体育健身活动状况调查，同时将调查范围扩大至全国近100所城市。开展丰富多彩的青少年体育赛事活动。在原全国青少年夏季阳光体育大会的基础上，增设冬季阳光体育大会。开展国际儿童滑雪节暨百万青少年上冰雪活动。继续开展全国青少年户外营地夏令营。
抓好新形势下的青少年足球工作。下一步要在全国重点建立一批青少年足球训练中心；积极协助教育部门组织管理小学、初中、高中、大学校园足球四级联赛；建立和完善U系列青少年联赛体系，打通教育、体育部门的竞赛体系，与校园足球联赛合理衔接；培训和支持退役足球运动员、足球专业本科生、研究生和有足球专长的社会人士担任中小学足球教师或教练，补充校园足球师资力量。
以国家教育督导委员会的名义开展全国运动员文化教育工作专项督导，逐步建立国家级、省区市运动员文化教育工作两级督导机制。进一步扩大全国青少年比赛赛前运动员文化测试范围，将在23个夏季项目的29个分项，2个冬季项目的4个分项开展测试，力争2016年全覆盖，并选择20个项目将运动员参赛资格与文化测试成绩挂钩，对文化成绩不及格的按照一定比例淘汰。
与此同时，要以实施《奥运项目竞技体育后备人才培养中长期规划》为契机，进一步加强各项目后备人才梯队建设。以科学选材为突破口，进一步推进青少年训练的科训一体化。以国家高水平体育后备人才基地为示范，进一步强化基层体校建设和管理。做好全国青少年运动员信息登记管理系统建设工作。总局将建立与公安部、教育部的合作机制，完善申述和举报机制，确保系统中每一名青少年运动员信息的准确性。
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